Pinjaisten ala-aste

[Kotisivu| Opettajat| Tiedotuksia | Opetussuunnitelma| Arviointi | Linkkejä| Oppilaat ]

Arviointi on palaute tehdystä työstä.

Otteita opetussuunnitelmasta

Mielekkäillä työtavoilla sekä monipuolisella ja kannustavalla arvioinnilla kehitetään oppimismenetelmiä motivaation ja oppimisen ilon säilyttämiseksi.

Arvioinnin kohteiden ja kriteerien valinta pohjautuu opetussuunnitelmassa määriteltyihin tavoitteisiin.

Arvioinnin kohteet

OPS:n toteutuminen itsearviointi kodin palaute ja tuki

Kodin ja koulun yhteistyötä tehostavat ja selkiyttävät lukukausittaiset ns. vanhempainvartit, joihin huoltajien ja luokanopettajan lisäksi myös lapsen toivotaan pääsääntöisesti osallistuvan.

Oppilasarvostelussa käytetään joko numeroarvostelua tai sanallista arviointia. Peruskouluasetuksen 47§:n mukaan sanallista arviointia voidaan käyttää 1-4 luokilla.

Pohjan kunnassa on sovittu, että oppilaita toistaiseksi arvioidaan numeroin ensimmäistä kertaa 4. luokan päättyessä. Numeroarvostelun tukena käytetään sanallista (kirjallista) arviointia.

Arvioinnin alueet

• *sosialiset taidot 1.-6. luokilla
• *työskentelytaidot 1.-6. luokilla
• oppimistuloksia seuraavissa aineissa eri luokka-asteilla:
• 1.-2. luokat: matematiikka, äidinkieli
• 3.-4. luokat: matematiikka, äidinkieli, A1-kieli

5.-6. luokat: kaikki opetettavat aineet numeroilla

ATK-opetus

®Paula Anttila
Yhteydenotto: WebMaster.
Päivitetty: toukokuu 17, 1999.